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（五）助力科技创新后备人才培养。高校应深化与中小学的协同育人，组织实施“中学生英才计划”“高校科学营”“小小工程师”计划等特色科技实践活动,为学有余力、爱好科学的学生提供了解科研实践、接触前沿科技、参与科技实践活动的桥梁，培养科技创新后备人才。
塔可夫斯基曾说，电影是雕刻时光的艺术，他一生都在尝试捕捉流动影像中真实的节拍，把时间当成实体来对话。在他看来，电影的本质在于记录时间流动的能力，影像不仅讲述故事，也能唤醒隐藏的记忆、触及人的灵魂。《殉道学》是他为自己的生命雕刻的时光标本，阅读它，如同与作者进行一场尘封多时的对话。在那些私密的絮语中，他对电影、对生命的祈祷从未停止。
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